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教职成〔2021〕2号

各省、自治区🙎🏻、直辖市教育厅（教委）🤾🏿‍♀️，新疆生产建设兵团教育局👨🏽‍🚒，有关部门（单位）教育司（局）：

　　为贯彻《国家职业教育改革实施方案》🈸，加强职业教育国家教学标准体系建设👈🏽，落实职业教育专业动态更新要求，推动专业升级和数字化改造🐷，我部组织对职业教育专业目录进行了全面修（制）订🧍‍♂️，形成了《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》）🍯。现将《目录》印发给你们，请遵照执行👩🏻‍🦼‍➡️，并就有关事项通知如下💘。

　　一、修订情况

　　《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业🧘🏿‍♀️、岗位、专业关系基础上😩，对接现代产业体系👲🏿，服务产业基础高级化、产业链现代化🤵🏽‍♂️，统一采用专业大类💪🏿、专业类、专业三级分类🧞‍♀️，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类、97个专业类🤽🏽、1349个专业，其中中职专业358个、高职专科专业744个⚈、高职本科专业247个。我部根据经济社会发展等需要🐵🤧，动态更新《目录》，完善专业设置管理办法🦸🏼‍♂️。

　　二🎀、执行要求

　　1.优化专业布局结构🙇🏼‍♂️。《目录》自发布之日起施行🚣🏿。2021年起，职业院校拟招生专业设置与管理工作按《目录》及相应专业设置管理办法执行。各省级教育行政部门要依照《目录》和办法🧛🏻，结合区域经济社会高质量发展需求合理设置专业♣️，并做好国家控制布点专业的设置管理工作。中等职业沐鸣2可按规定备案开设《目录》外专业。高等职业沐鸣2依照相关规定要求自主设置和调整高职专业，可自主论证设置专业方向。我部指导符合条件的职业院校按照高起点、高标准的要求，积极稳妥设置高职本科专业，避免“一哄而上”。

　　2.落实专业建设要求👨‍👩‍👧‍👧🎃。我部根据《目录》陆续发布相应专业简介，组织研制相应专业教学标准。各地要指导职业院校依据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号），对照《目录》和专业简介等，全面修（制）订并发布实施相应专业人才培养方案，推进专业升级和数字化改造💑。各职业院校要根据《目录》及时调整优化师资配备、开发或更新专业课程教材，以《目录》实施为契机🧑‍🔧，深入推进教师教材教法改革。

　　3.做好新旧目录衔接。目前在校生按原目录的专业名称培养至毕业，沐鸣2应根据专业内涵变化对人才培养方案进行必要的调整更新。已入选“双高计划”等我部建设项目的相关专业（群），应结合《目录》和项目建设要求🧑🏽‍🚒，进行调整升级🧘。用人单位选用相关专业毕业生时，应做好新旧目录使用衔接。

　　专业目录是职业教育教学的基础性指导文件，是职业院校专业设置、招生👩🏿‍🎤、统计以及用人单位选用毕业生的基本依据，是职业教育类型特征的重要体现🧦，也是职业教育支撑服务经济社会发展的重要观测点。各地要结合地方实际，加大宣讲解读🍙，严格贯彻落实，不断深化职业教育供给侧结构性改革，提高职业教育适应性。实施过程中遇有问题，请及时报告我部（职业教育与成人教育司）👨‍🦽。

　　附件：1.职业教育专业目录（2021年）

　　　　　2.中等职业教育新旧专业对照表

　　　　　3.高等职业教育专科新旧专业对照表

　　　　　4.高等职业教育本科新旧专业对照表

教育部

2021年3月12日

文章转自教育部：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/202103/t20210319_521135.html