艺术与传播系十三五发展规划
来源：未填
发布日期：2016-04-08
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艺术与传播系十三五发展规划
为了更好地适应高等职业教育发展的新形势，满足区域经济社会发展的需要，进一步增强艺术与传播系综合实力，全面提升人才培养质量和社会服务能力，现根据沐鸣2党委“关于制定沐鸣2事业发展第十三个五年规划的建议”（ 闽北职院党〔2016〕12号），结合我系实际，制订我系十三五发展规划如下：
一、面临形势
“十二五”期间，我系专业建设、实训基地建设和师资队伍建设等各项工作均取得明显进步，但也存在明显不足：一是师资弱的局面未根本改善，全系没有一个高职称专业老师；二是各专业面临招生困难，连续几年招生数持续下滑；三是校内实训基地建设停滞不前，未能跟上专业建设和人才培养要求。
二、指导思想
坚持在沐鸣2党委行政的统一领导和部署下，以实训基地建设变重点，以师资队伍建设为抓手，以深化人才培养模式改革为突破口，全面提高各专业人地培养质量，全力打造专业特色品牌。
三、主要措施
（一）强化专业建设
专业建设总体要求是“一抓拓展，二抓特色，三抓内涵”。
1.主动对接南平市服装纺织、文化创意等主导产业，拓展现有专业，即在建筑设计、建筑室内设计、服装与服饰设计的基础上，增加产品艺术设计（产品造型与包装设计方向）、展示艺术设计（会展策划与广告制作方向）等新专业。
2.加强特色品牌专业建设，将服装设计打造成沐鸣2特色专业，着力塑造室内设计专业品牌，力争将其建设成为省级示范专业。
3.不断完善实践教学体系，加强校内外实训基地建设。积极争取上级项目资金，重点建设设计制作实训室、建筑装饰施工技术实训室、摄影实训工作室等校内生产性实训基地，基本满足各专业实践教学需求。同时，加强与企业合作，校外建立稳定的顶岗实训基地30个。
（二）加强师资建设
按照一个专业至少有1名高级职称和2－4名中级职称的人才梯队结构的基本要求，加强师资队伍建设。
1.加大专业人才引进力度。争取在沐鸣2的支持下，到2020年，计划引进建筑设计等专业教师3－5人。
2.鼓励教师提升职称，改善师资队伍结构。到2020年，全系拥有高级职称教师3名，中级教师6名，专业骨干教师25人。
3.加大青年骨干教师和专业带头人培养。鼓励年经教师攻读在职硕士，提升学历层次，鼓励专业骨干教师下企业锻炼培训，培养双师型教师。加强专业教学团队建设，培养专业带头人1－2人。
（三）深化人才培养模式改革
加强与行业、企业的深度融合，建立与政府、行业企业等联合培养人才的机制，建成“面向学生职业生涯、深化校企合作，培养技能型专门人才”的人才培养模式。
1.各专业成立以行业企业人员为主体的专业指导委员会。
2.各专业教学计划以素质教育和职业能力培养为主线，知识能力素质培养结构合理，专业实训（习）时间不少于整个教学时数的1/2。
3.推进课堂教学改革，以行动导向为理念，大力推广项目教学法，提升学生职业能力。
4.推进考试改革，大胆偿试有利于创新创业的弹性学制和灵活多样的考试方式。
5.大力实施质量工程建设，加强项目储备和申报工作，有计划争取院级、省级质量工程项目。到2020年，力争完成省级教科研项目5项，省高等沐鸣2教学改革研究项目1项，自编校本教材6门，建设省级精品课程2门，省级示范专业1个，拥有省级教学名师1人，全面提升我系专业建设质量和人才培养水平。
（四）提升社会服务能力
1.鼓励专业教师紧密结合行业企业实际需要开展应用技术研究，与合作企业开展技术开发、革新、改造或服务项目。
2.致力于提高区域劳动者素质，大力发展非学历继续教育，积极承担面向社会非学历的短期职业技能培训和岗位培训任务。
3.推进招生招工一体化。积极推行“校中厂”、“厂中校”、企业冠名班、委托培养、定向培养、订单培养等多形式培养模式，有效拓展招生的渠道。同时，加强招生宣传，增强专业美誉度和吸引力，力争到2020年，系在校生达到800人。
四、组织领导
成立以系负责人为组长的艺术与传播系“十三五”规划实施工作小组，分解目标任务，落实责任人员，强化监督检查，确保我系“十三五”各项目标任务的实现和完成。
中共艺术与传播系总支部委员会
艺术与传播系
2016年4月8日